では学生科の授業を見学させてもらいます。

河野「宜しくお願いします」

学生さん「よろしくお願いします！（大声）」

あぐり一同「うおおお～～（圧倒！）」

このクラスで行われているのは
『営農生活事業論』という授業。
学生たちが農業に関する
様々な専門用語の意味をグループごとに
話し合って発表するというものです。

佐々木
「先生が講義をするだけではなく
　自分たちも参加するんですね」

高橋君
「そうですね！コミュニケーション能力と
企画力を養う授業ですね」

ここで専門用語のリストを見せてもらうと…

森崎
「僕らも取材してますけど
　すごく難しい言葉で学んでいるね」

高橋君
「自分で分かるように（意味を）書いてます」

ここで講義している先生にリーダーが質問。
森崎
「ＪＡ職員になる彼らがこのような
　専門用語を学ぶ理由とは何ですか？」

先生
「農家の人と話しているときに
　話の内容がわからないのは
　コミュニケーションができてないこと。
　なので学生たちには言葉の意味を
　教えるように授業をしています」

さてリーダーがここでまたまた質問。
森崎
「質問！全層施肥（ぜんそうせひ）と
側条施肥（そくじょうせひ）について
どういうメリットがあるのでしょうか？」

ざわめく教室。
さて壇上に立つ学生さんはなんと答えるか！

河野「ちょっと困った顔してる…」

学生さん
「そこは…先生にお任せしたいと思います！」

一同大ウケ！

河野「これもコミュニケーション能力！」

ここで学生さんに熱い思いを伺ってみました。

成田基（もとき）君
「ＪＡは地元で働く仕事なので
地元で自分の力を活かしたいと思って、
この学校で色んな資格を取ったり
授業で学んだことを活かせると思い
この学校に入りました」

坂本凌一君
「配属された地域の農業の発展に貢献して
農家の方々から信頼されるような
ＪＡ職員になりたいです」

森崎「その為には何が必要ですか？」

坂本君
「はつらつで元気の良い人材として活躍する！」

佐々木
「みなさんから“はつらつ”したものが
　感じられますよね」

河野「入学して２～３ヶ月なのに！」

森崎「みなさん、はつらつですか？」

学生さん一同「イエ～～イ！」

河野「声が野太い！」

じゃ～ん、もんすけです！
将来のＪＡ職員を養成するＪＡカレッジ。
即戦力として活躍するための環境づくりや
実践的な教育を積極的に行っています。

ＪＡカレッジ　西埜裕司（にしのひろし）校長
「ＪＡカレッジの特徴は協調性を高めるため
全寮制にしているところです。
農協簿記など専門的な知識にあわせて
危険物取扱者など多くの資格に
チャレンジをさせており
本校の卒業生は即戦力として高い評価を
頂いております。
北海道農業を支えるやりがいのある仕事に
興味のある方は是非
本校に入学して頂きたいと思います」