佐々木
「実はこの取り組みは3年生だけじゃなくと
　他の学年も関わっていいるんですよね」

坂本先生
「そうなんです。
　玉ネギを植えている畑なんですが
　実はすごい良い“たい肥”が
　入っているんです。
　落ち葉を使ったたい肥作りを4年生が
　取り組んでいるんです」

佐々木「どう葉っぱ？」

子供『あつい！』『柔らかい』

佐々木「この作業たのしい？」

子供『楽しい～』

慣れた手つきで作業を進める四年生
作り方を見てみると…

子供
『長かったり（枝）固いものをよける…』

ビニールの上にまず落ち葉を集め
長い枝や固いものなどを取り除きます。

ビニールごと持って移動して
落ち葉に肥料を混ぜ合わせます。

佐々木「楽しい～」

袋を上下に振ってかき混ぜます。

子供『重い…』

そうして肥料と落ち葉を混ぜたものは
１か所に集め発酵させます。

普段はなかなか出来ない作業とあって
４年生のみんなはとっても楽しげ！

佐々木「この作業楽しい？」

子供
『肥料を入れて揺らして
　混ぜるところが楽しい！』
『投げるのが結構重くて大変だけど楽しい』

佐々木
「これらがちゃんと使われているのは
　知っている？」

子供
『去年は知らなかったけど
　先生から4年生になったら
　たい肥作りをすると聞いてビックリした』

去年玉ネギ栽培を体験した４年生。
たい肥がどれほど重要なのか分かった上で、
たい肥づくりに取り組んでいます。
玉ネギ栽培は３年生と４年生が
タッグを組んでこそ成功するものなんです！

坂本先生
「毎年4年生が作ったたい肥を
　3年生のために畑に入れてあげて、
　3年生は知らない間に使わせてもらって
　後で『4年生が作ったたい肥が入ってる』
　と知るんですね」

森崎
「なにそのバトン～すごく好き♪」

坂本先生「繋がっているんです」

子供
『うわ～すげえ～』『大きい』
『私は小さい気がする…』

大きいのや小さいの…
サイズは様々ですが無事に収穫完了！
この後、収穫したタマネギは教室に運びます。
なぜかというと…